Behinderte: 41 Titel gefunden!
- Begemann, Ernst: Piaget, Normal-Entwicklung, individuelle Erfahrung. Überlegungen und Bilanzierungen für ("Sonder"-) Schulen und Pädagogen. (1998)
- Bibl, Wilhelm: Ein diagnostisches Instrument zur Erfassung der sensomotorischen Kompetenz geistig schwerstbehinderter Menschen. (1981)
- Bovet, Magali C.: Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung, der soziokulturellen Unterschiede und der geistigen Behinderung. (1978)
- Eckmann, Theo: Motopädagogische Interventionsformen bei körperbehinderten Kindern zur Förderung ihrer Identität. (1986)
- Hannweber, Winfried: Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens im technischen Zeichnen. (1985)
- Jähnichen, Else: Diagnose der kognitiven Entwicklung bei geistigbehinderten Kindern im Vorschulalter. Überprüfung der Brauchbarkeit der Bayley Scales als Entwicklungsskala. (1982)
- Jantzen, Wolfgang: Abbildtheorie und Stereotypenentwicklung - Ein methodologischer Beitrag zur Diagnose des Lernens und der Persönlichkeitsentwicklung bei schwerstbehinderten Kindern. (1983)
- Jetter, Karlheinz: Kindliches Handeln und kognitive Entwicklung. Ein Beitrag zur Kognitionspsychologie des körperbehinderten Kindes auf der Grundlage der genetischen Theorie Jean Piagets. (1975)
- Jetter, Karlheinz: Wie "alt" sind sie eigentlich? Bleiben sie lebenslang Kinder? - Grundprobleme der Lebensgestaltung mit heranwachsenden und erwachsenen Schwerbehinderten. (1986)
- Kammer-Klimm, Frauke: Kognitives Verhalten hospitalisierter, schwergeistig behinderter Erwachsener. Eine empirische Untersuchung auf der Grundlage der Entwicklungspsychologie Piagets. (1991)
- Kammer-Klimm, Frauke: Geistig behinderte Menschen lernen. Eine empirische Untersuchung zu Entwicklungs- und Fördermöglichkeiten. (1998)
- Kern, Horst J.: Trainings- und Transfereffekte bei der Anbahnung pränumerischer Relationen (Zahlenkonservation) mit geistigbehinderten Kindern. (1983)
- Kern, Horst J.: Trainingsverfahren zur Anbahnung von Zahlenkonservation (Piaget) und zum Unterscheidungslernen. (1983)
- Kooij, R. van der: Eine Untersuchung des Spielverhaltens bei geistig behinderten Kindern. (1979)
- Lauth, Gerhard; Dornauf, Gretel: Zur Anwendung des Selbstinstruktionstrainings bei Geistigbehinderten. (1980)
- Luetzenkirchen, Irmgard: Theoretischer Bezugsrahmen für ein Lernwegemodell als Vorschlag für ein Lehr- und Lernmittel an der Schule für Geistigbehinderte. (1988)
- Niederbracht, Hannelore: Segeln mit Behinderten und Nichtbehinderten. (1987)
- Pfeffer, Wilhelm: Die Bedeutung des Selbstseins im Unterricht mit geistig Behinderten. (1982)
- Pfeffer, Wilhelm: Die Förderung schwerst geistig Behinderter auf der Grundlage der Entwicklung der sensomotorischen Intelligenz. (1983)
- Praschak, Wolfgang: Schwerstbehinderung als sensumotorische Handlungsveränderung. (1992)
- Radigk, Werner: Lernen als Kommunikationsprozess. (1982)
- Sander, Elisabeth: Entwicklungspsychologische Grundlagen kognitiver Lernförderung bei lernbeeinträchtigten Kindern. (1998)
- Sarimski, Klaus: Untersuchungen zur Entwicklung der sensomotorischen Intelligenz bei gesunden und behinderten Kindern. (1986)
- Sarimski, Klaus: Neue Entwicklungen und Schwerpunkte psychologischer Praxis in Diagnostik und Therapie. (1989)
- Scharlau, Rudolf; Schmitz, Gudrun: Untersuchungen zur Entwicklung des räumlichen Denkens bei geistig behinderten Kindern. (1980)
- Schmitz, Gudrun: Erstleseunterricht bei geistig behinderten Schülern. (1982)
- Schmitz, Gudrun: Anforderungsanalyse - Diagnostik - Training im Rahmen handlungspsychologischer Ansätze in der beruflichen Rehabilitation. (1985)
- Schmitz, Gudrun: Der Lebensraum des geistig behinderten Kindes. Welche Hilfe gibt die Mathematik? (1987)
- Schmitz, Gudrun: Entwicklungspsychologische Grundlagen. (1988)
- Schroeder, Ulrich: Piagets Psychologie der Intelligenz und ihr Beitrag zur Lernbehindertenpädagogik. (1981)
- Schulze-Fils, Stefanie: Zeitbegriff bei Körperbehinderten. Vergleichende Untersuchungen zum Zeitbegriff bei Cerebralparetikern zweier Altersstufen. (1983)
- Schwarzburg, Ellen: Die Bedeutung des Spracherfahrungsansatzes für den Schriftspracherwerb körperbehinderter Kinder. (1992)
- Sommerfeld, Frank: Sprachdidaktik und Lernbehindertenpädagogik. (1984)
- Speck, Otto: Pädagogische Frühförderung behinderter Kinder unter den Aspekten der Regionalisierung und Interdisziplinarität. (1980)
- Steppacher, Josef: Psychomotorische Förderung bei leichter geistiger Behinderung. Eine Studie zu einem Übungsprogramm im basalen Funktionsbereich. (1987)
- Woehler, Karlheinz: Phänomenologie des Handelns und Erlebens Geistigbehinderter. Ein annähernder Versuch. (1986)
- Woelfert, Erika: Das Spielverhalten körperbehinderter Kinder. Bericht über eine empirische Untersuchung. (1980)
- Woelfert, Erika: Spiele körperbehinderter Kinder. Untersuchungen des Spielverhaltens im Schulanfangsalter (1981)
- Wohlfarth, Rainer: Diagnostik im Dienste eines übergreifenden Konzepts zur Förderung der sensomotorischen Entwicklung. (1986)
- Wohlfarth, Rainer: Prüfung der sensomotorischen Intelligenz. (1987)
- Begemann, Ernst: Piaget, Normal-Entwicklung, individuelle Erfahrung. Überlegungen und Bilanzierungen für ("Sonder"-) Schulen und Pädagogen. (1998)