Invarianz: 18 Titel gefunden!
- Adam, Gisela: Überlegungen zum Invarianzproblem. Theoretische und experimentelle Kritik an Piaget's Lehre zur Invarianzgenese. (1977)
- Beilin, Harry: Invarianztraining bei physikalischen Mengenbegriffen. (1984)
- Burgard, Peter; Roos, Jeanette: Zur Entwicklung des Messkonzeptes von Flüssigkeiten oder "Wieviel ist gleichviel?" (1991)
- Durkin, Kevin: Die soziale Natur der sozialen Entwicklung. (1990)
- Ewert, Otto: Erhaltungsurteile bei Übergewichtigen. (1977)
- Gieding, Hans; Grabolle, Almut; Korn, Albert O.: Demonstration von Untersuchungen Piagets und Szeminskas zur Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kinde.Untersuchungen zur Entwicklung des Invarianzbegriffes. (1968)
- Hundsalz, Andreas: Zigeunerkinder, eine sozialpsychologische Untersuchung schulrelevanter Verhaltensmerkmale. (1978)
- Jantzen, Wolfgang: Psychologie des Abbilds und kognitive Entwicklung. (1983)
- Kienast, Sabine: Zur Entwicklung des atomistischen Denkens beim Kind in bezug auf Substanz-, Gewichts- und Volumenserhaltung bei aufgelöstem Zucker. (1988)
- Kuehn-Inacker, Heike: Zur Entwicklung der Flächeninvarianz: Transformationsleistungen in Abhängigkeit von Aufgabenbedingungen und Alter. (1992)
- Lerch, Hans-Jürgen; Hess, Elisabeth: Analyse und Strukturierung von Flächeninvarianzoperationen bei Vorschulkindern. (1977)
- O'Bryan, Kenneth G.: Piagets Invarianz, visuelle Wahrnehmungsaktivität und die Messung von Augenbewegungen. (1984)
- Piaget, Jean: Identität und Invarianzbegriff. (1978)
- Piaget, Jean; Inhelder, Bärbel: Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde: Erhaltung und Atomismus. (1969)
- Rauh, Hellgard: Der Zahlbegriff bei vier- bis siebenjährigen Kindern - ein Beitrag zu einer entwicklungspsychologischen Analyse des Denkens. (1971)
- Ruemmele, Annette: Entwicklung des Flächenkonzepts. Eine Trainingsstudie. (1993)
- Schoepe, Hans Günter: Der Gleichgewichtsbegriff bei Piaget, zur Konzeptionierung des abgesicherten Lernens sportmotorischer Techniken im Gerätturnen. (1995)
- Westermann, Rainer: Additive und multiplikative Informationsintegration bei Kindern im Vorschulalter. (1986)