Deutschsprachige Piaget-Bibliographie
empirische Untersuchung
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Kammer-Klimm, Frauke:
Kognitives Verhalten hospitalisierter, schwergeistig behinderter Erwachsener. Eine empirische Untersuchung auf der Grundlage der Entwicklungspsychologie Piagets.
(1991)
Kammer-Klimm, Frauke:
Geistig behinderte Menschen lernen. Eine empirische Untersuchung zu Entwicklungs- und Fördermöglichkeiten.
(1998)
Kern, Horst J.:
Trainings- und Transfereffekte bei der Anbahnung pränumerischer Relationen (Zahlenkonservation) mit geistigbehinderten Kindern.
(1983)
Kotthoff, Ludger:
Empirische Untersuchung zur Förderung der Grundlagen zum Zahl- und Mengenbegriff bei Kindergartenkindern. Ein Vergleich zweier Förderungsprogramme.
(1974)
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Dortmunder Arbeitsstelle für Piaget-Forschung