|
| Autor: |
Sodian, Beate |
| Titel: |
Die Entwicklung des Denkens: vom Vorschul- zum Grundschulalter. |
| Jahr: |
2004 |
| Herausgeber: |
|
| Zusatz/Reihe: |
in: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. |
| Ort: |
o.E. |
| Verlag: |
|
| Band: |
Nr. 9/19, Seite 12-16 |
| Schlüsselwörter: |
Denken; Vorschulkind |
Abstract:
Die Autorin beschäftigt sich mit der Entwicklung kindlichen Denkens und zieht die Ergebnisse der Hirn- und Lernforschung zum Beweis dafür heran, dass die Lehren des Schweizer Erkenntnistheoretikers Jean Piaget ergänzt werden müssen. Kinder sind schon viel eher in der Lage abstrakt und schlussfolgernd zu denken, als es jahrzehntelang angenommen wurde.