| Laufende Nummer: | 1274 |
| Autor: | Volkmann-Raue, Sibylle |
| Titel: | Die Bedeutung kognitions-induzierender Informationen für die Lösung sozialer Konfliktsituationen: Ein Vergleich von Vorschul-und Schulkindern. |
| Jahr: | 1981 |
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| Zusatz/Reihe: | Universität Dortmund, FB 14, Psychologie, Habilitationsschrift. |
| Ort: | Dortmund |
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| Schlüsselwörter: | soziale Kognition; Egozentrismus; sozialer Konflikt; Puppenspiel; Beobachtungsstudie |